Découvrir la psychopédagogie positive pour enfants, adolescents, adultes

Chaque personne est unique et apprend, comprend et avance à sa manière. Pourtant, il arrive parfois que le chemin de l'apprentissage soit semé de doute, de questionnements ou de difficultés passagères.

La psychopédagogie positive propose un accompagnement global, doux et personnalisé, pour que chacun retrouve son équilibre, sa confiance et le plaisir d'apprendre.

Qu'est-ce qu'une séance en psychopédagogie positive ?

La séance s'appuie sur une approche qui prend en compte les dimensions cognitives, émotionnelles et corporelles ou, autrement dit, une approche

tête-cœur-corps.

Une tête qui pense : intégration des outils rigoureux issus des neurosciences, de la gestion mentale, de la pensée visuelle, de la PNL, de l'hypnose symbolique ou de la thérapie familiale systémique. Cela permet de comprendre comment chacun apprend et de proposer des stratégies concrètes et personnalisées.

Un cœur qui ressent : une place centrale est accordée à la bienveillance, à la confiance et à l'estime de soi. L'accompagnement vise à renforcer la motivation et l'autonomie de manière douce et inspirante.

Un corps qui met en œuvre : la dimension corporelle est intégrée comme vecteur d'apprentissage : posture, brain gym, méditation... Tant d'éléments concrets agissant sur le développement global.

Les séances sont adaptées aux besoins spécifiques de chaque enfant. Cela signifie que chaque rencontre est unique, en fonction des défis rencontrés.

En quoi la psychopédagogie positive est-elle importante et en quoi diffère-t-elle d'un soutien scolaire ?

Là où le soutien scolaire vise à renforcer les savoirs, la psychopédagogie positive, elle, donne à l'enfant les clés pour mieux se connaître, comprendre son propre mode d'apprentissage, comprendre comment il vit ses émotions et comment il peut devenir autonome dans ses apprentissages.

Parce que chaque personne est unique, les séances permettent d'ouvrir un accompagnement sur-mesure, respectueux du rythme, des besoins et des forces de chacun. Cette espace bienveillant favorise la confiance, la sérénité et le plaisir d'apprendre.

Elles sont accessibles à tous : enfants, adolescents ou adulte, rencontrant des troubles de l'apprentissage ou simplement en quête de nouvelles façons d'apprendre et de s'épanouir.

Enfin, ces séances ouvre la voix vers l'autonomie : au fil de l'accompagnement, des outils concrets sont transmis, la collaboration est encouragée et chacun devient progressivement acteur de son propre chemin d'apprentissage.

Comment se déroulent les séances ?

Les séances en psychopédagogie positive peuvent varier en fonction des besoins. Voici un aperçu de ce à quoi s'attendre :

1. Diagnostique gratuit - 15 min

   Ce rendez-vous gratuit est l'occasion pour vous de partager vos questionnements, vos observations ou les difficultés rencontrées. Je vous présente ensuite ma manière d'accompagner et je réponds à toutes vos questions pour clarifier le processus. Si je constate que votre situation nécessite l'expertise d'un autre professionnel, je vous oriente avec bienveillance vers la personne la plus adaptée.

   A l'issue de cet entretien vous serez libre de décider : avancer ensemble dès maintenant en fixant notre premier rendez-vous ou simplement prendre le temps d'y réfléchir en toute tranquillité.

   
   

2. Prise du 1er rdv : séance de rencontre

   Lors de ce premier rendez-vous, votre enfant ou adolescent est reçu en votre présence afin que nous puissions créer un climat de confiance. Nous prenons le temps de comprendre la situation dans sa globalité et de cerner les besoins spécifiques. Cela nous permet de définir ensemble des objectifs précis et de déterminer le type d'accompagnement le plus adapté pour soutenir son cheminement.

   
   

3. Mise en place de l'accompagnement personnalisé

   Les séances suivantes sont organisées selon un rythme défini avec vous (toutes les deux semaines en moyenne). Chaque rencontre combine l'exploration des stratégies d'apprentissage, le travail sur les émotions et la mise en place d'outils concrets.

   Pour que l'accompagnement soit efficace et permette de constater des résultats, il est recommandé de suivre entre 5 et 12 séances selon les besoins et vos objectifs. L'accompagnement peut être ajusté au fil du temps pour répondre au mieux aux besoins et aux progrès observés.

   
   

4. Le suivi

   Pour les parcours de 5 séances, un bilan final est prévu à l'issue des séances afin de faire le point sur les progrès, ajuster les stratégies et définir les suites possibles.

   Pour les parcours jusqu'à 12 séances, un bilan de mi-parcours est réalisé : il permet de faire le point avec vous et votre enfant sur les progrès, les ajustements nécessaires et les objectifs restants. Un bilan final est ensuite organisé à la dernière séance pour conclure l'accompagnement, mesurer les résultats et orienter la suite si besoin.

   
   
   
   

Conclusion

Les séances en psychopédagogie positive offrent une opportunité précieuse pour tous de grandir et de s'épanouir. En fournissant un espace sûr pour explorer les émotions et développer des compétences, nous vous aidons à devenir des individus plus résilients et confiants. Que vous envisagiez ces séances pour votre enfant ou pour vous, sachez que chaque pas compte.

Grâce à un soutien adapté et personnalisé, vous pourrez alors surmonter les défis rencontrés et vous épanouir pleinement.

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